为进一步加强意识形态工作，贯彻党管意识形态原则，明确学校各级党组织领导班子、领导干部的意识形态工作责任，根据中共中央办公厅《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》、习近平总书记系列重要讲话精神以及中央、省、市关于意识形态工作的要求，结合学校实际，特制定本工作要点。
一、总体要求
强化党管宣传、党管意识形态，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基�。骼巍八母鲆馐丁�，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，着力推动党史学习教育常态化长效化，筑牢意识形态阵地， 将学习党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记系列重要讲话、批示指示精神作为意识形态的首要工作，推动学校全体党员学深学透、笃信笃行。
二、主要任务
（一）加强意识形态工作组织领导
一是强化责任意识。党委履行主体责任，党员领导干部要切实增强责任意识，全面落实意识形态工作责任制，层层传导压力，压实责任，按照“一岗双责”要求，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。二是强化规范意识。时刻牢记高校是意识形态工作前沿阵地的论断，结合学校工作实际，按照意识形态工作责任要求，对现有的落实意识形态工作责任制的相关制度规范、应急预案、工作事项流程等进行修订、完善和补充。三是强化问题意识。将意识形态工作纳入学校党建工作要点内容，与学校业务工作一同部署。党委每季度研究部署意识形态工作至少1次，定期分析研判意识形态领域情况，通报意识形态领域情况；校内各支部将意识形态工作纳入党建工作责任制、纳入组织生活会、纳入年度述职报告，切实将意识形态领域工作推向纵深。
（二）加强意识形态工作的政治导向
一是要旗帜鲜明讲政治，坚持正确的办学方向。牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决把“两个维护”体现在具体工作中，落实在实际行动上，全面加强党的领导，全面贯彻党的教育方针，始终坚持社会主义办学方向不动�。プ×⒌率魅苏飧龈救挝�，努力培养德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。二是要加强理论武装。学好用好《习近平谈治国理政》等理论读物和“学习强国”APP等网络学习平台；落实党委理论学习中心组学习制度，每年组织集中研讨学习不少于12次。三是要强化教育引导，着力培养思想政治素质过硬的时代新人，把社会主义核心价值观贯穿到学校育人育才全过程，大力弘扬伟大建党精神，努力建设高质量有特色的新型大学，奋力走好新时代“赶考之路”。
（三）加强意识形态工作制度建设
一是完善思想政治工作考核制度。要把日常思想政治工作分解为具体目标，纳入教育教学教研、行政管理服务工作之中，提高思想政治标准在教师聘用、考核制度中的比重，严格落实政治考核、师德表现的一票否决制。二是加强意识形态工作报告制度。党委每年至少2次专题研究意识形态工作，定期在党内通报1次意识形态领域情况，重大事项及时上报主管部门。每年年底或次年年初，向上级党委汇报1次上一年度贯彻落实意识形态工作责任制有关情况，并作为组织生活会重要内容，接受监督和评议。
（四）加强意识形态阵地统一管理
一是扎实做好“课堂思政”。要以立德树人为根本，以面授课程、班级小组活动、道德大讲堂等为渠道，持续开展有说服力、有感人力、针对性强、有实效的思想政治理论课，结合党史学习教育，创新教学形式，让课堂真正活起来、动起来，要让学生真心喜欢思政课。同时，要以思想品德教育课程为中心，积极探索其他各类课程“协同”的新路径，形成全方位的教育体系。二是加强主阵地建设，发挥好校园文化育人作用。依托现有的思想政治课实践教学基地，不定期组织师生到实践基地开展教学活动，通过听讲座、实地参观、谈感悟的方式，弘扬社会主义核心价值观，强化正确的思想政治导向，保持政治清醒和政治定力。三是借助网络平台优势，构筑网络教育阵地。学校依托国家开放大学和四川开放大学的办学模式，拥有国开、省级、校级三级网络平台，享有多平台和多资源优势。所有专业的思政课网课图文并茂，视频讲解生动，学中有互动，学后有测验，多方式、多手段强化思政课学习效果。除利用学习平台开展意识形态宣传教育外，还利用班级QQ群、微信群分享资源，多途径开展学生意识形态宣传教育工作。
（五）加强网络意识形态安全维护
一是抢占互联网阵地，探索学生思想政治教育新路径。充分利用学校官网、微信、微博、短视频等媒体平台开展宣传教育活动，及时更新学校宣传信息，突破宣传工作固化模式，聚焦学生表达需求与信息需求，结合开大办学特色，全面加强校园网的建设，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段。充分利用融媒体平台提供短小精悍、丰富有趣的教育内容，用更加引发学生兴趣的载体形式为学生提供法律法规、心理健康、就业信息等为主的远程学习指导与服务。二是推进“互联网+教学资源”建设，围绕思政课、党史学习教育、党的创新理论成果和实践要求，结合直播课程学习资源，及时传递党中央治国理政新理念新思想新战略，打造出一个学生喜闻乐见、时时处处受教育的网上精神家园。三是建立学校网评员队伍。网评员队伍注册各媒体平台账号（微博、抖音、论坛等），密切监控网络舆情动向，及时对涉及本单位的相关网络舆情，依据相关政策及法律法规进行正面引导，正确疏导网民情绪。四是建立学校网络意识形态工作应急预案。
（六）加强意识形态领域定期研判
一是加强意识形态研判工作。各支部、各部门、各班级、校团委每学期至少一次对职责范围内的意识形态领域形势和苗头性、倾向性的问题以及对重大敏感时间节点、重大舆情热点进行分析研判，并及时上报学校党委。二是完善意识形态舆情专控机制和建立意识形态舆情预警机制。在出现舆情事件之前，及时拓宽信息来源，全方位、宽领域、深层次地掌握一手资讯。建立舆情工作小组，安排专人维护网络安全，从发现舆情、分析舆情、处理舆情到最后的疏导舆情，每个环节有专人负责和应对措施。三是调整意识形态舆情危机应对方案。切实加强对各类意识形态阵地和平台的管理，重点管理好学校官网、教学网络平台、工作群、学生班级群、微信群等网络平台。要切实落实好主体责任，明确舆情事件出现后的工作流程及应对措施，制定不同的应急方案，特别是要把握舆情事件解决的黄金时间，力求正确引导、合理解决，出现重大负面舆情事件时，及时进行有效处置，并第一时间向上级主管部门汇报。
（七）加强意识形态工作队伍建设
一是认真抓好政治理论学习。通过讲座、专题研讨等多种形式，积极运用现代教育手段，改进学习方法，组织好理论学习，进一步提高教职工政治理论素质，筑牢教师信仰根基，自觉用“四个意识”导航、“四个自信”强基、“两个维护”铸魂，不断提高教职工的理论水平和政治素养，始终使其在思想上和行动上与党中央保持高度一致。二是建立健全课堂教学管理办法和管理体系，划定课堂教学意识形态安全底线和红线，严禁教师在课堂上发表不当言论，对因发表不当言论在师生中造成负面影响并查实的，在评优、晋级、年度考核等方面一票否决并严肃追责。三是强化教师意识形态工作责任与担当，切实履行校园常态化疫情防控宣传职责，重视学生思想教育工作，自觉维护校园和谐稳定。四是突出抓好青年教师思想政治工作。加强青年教师党建工作，扩大入党积极分子队伍，加强党的宗旨和党性修养教育，注重培养和发展政治素质较高的青年教师入党，关心青年教师的思想、工作和生活状况，把思想教育与解决实际问题结合起来，积极宣传优秀青年教师的先进事迹，促进青年教师队伍整体素质提高。
三、工作要求
（一）明确责任。健全领导体制和工作机制，学校党委对意识形态工作负主体责任，党委书记为第一责任人，带头抓意识形态工作；按照“一岗双责”要求，班子成员对分管部门的意识形态工作负领导责任。
（二）传导压力。将意识形态工作列入重要议事日程，校内各处室主要负责人作为第一责任人，要严格执行意识形态工作责任，把意识形态工作与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核，要抓好组织实施，细化工作要求，推进任务落实。
（三）督查考核。学校党委每年对意识形态工作各项任务进展情况进行检查评估，督促任务落实，并将任务完成情况纳入学校年度目标责任考核体系；学校纪委把意识形态工作任务完成情况纳入监督检查范围，作为监督执纪问责的重要内容，对抓意识形态工作不力的部门，要严格进行责任追究。
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